风火轮教案

1阅读 3None   上传时间:2022-03-20 举报/认领
风火轮教案

【教案标题】:风火轮的教学活动设计

【教学目标】:

1. 了解风火轮的形状和特点。 2. 学习制作简单的纸制风火轮。

3. 观察和探讨风火轮转动时的原理。 4. 培养动手能力和团队合作精神。

【教学准备】:

1. 材料准备:彩纸、铅笔、剪刀、胶水、彩带等。

2. 预先准备好风火轮制作的模型和资料,以便学生了解和观察。

【教学内容和步骤】:

1. 导入(5分钟)

- 显示风火轮的图片或实物,引起学生对风火轮的兴趣。 - 向学生提问:“你们知道风火轮是什么吗?它有什么特点?”

2. 新知引入(10分钟)

- 向学生讲解风火轮的形状和特点,以及其常见的用途和作用。 - 启发学生思考:“你们有没有制作过风火轮呢?”

3. 制作风火轮(20分钟)

- 将学生分成小组,每个小组有一套所需材料。 - 给学生展示制作风火轮的步骤和示范操作。

- 引导学生按步骤制作风火轮:使用铅笔在彩纸上画直径为20

厘米的圆,然后再画两条直径交叉的直线,将纸剪下;将刚剪下的纸对角线剪成十字形;将纸的四个角向中心折叠;将四个角折叠到中心点处固定住;将四个角的末端固定住,形成风火轮;最后用彩带固定住风火轮的中心。

- 学生在老师的指导和帮助下,制作自己的风火轮。

4. 制作完成展示(10分钟)

- 让学生将自己制作完成的风火轮交给指定学生收集。

- 指定的学生在黑板前展示,让其他同学观摩,并评论和欣赏。

5. 实际操作(15分钟)

- 让学生将风火轮放在手心,用力旋转。观察风火轮的旋转过程。

- 引导学生思考:“风火轮是如何旋转的?原理是什么?” - 让学生讨论,然后老师给与指导和补充,帮助学生得出正确答案。

6. 活动总结(10分钟)

- 指导学生进行活动总结:“你们对本次活动有什么体会和收获?你们学到了什么?”

- 让学生自由发言,鼓励他们积极分享自己的感受和体验。

【教学延伸】:

1. 让学生尝试改变风火轮的材料和形状,观察其对风火轮转动的影响。

2. 鼓励学生制作更复杂、更精美的风火轮,并展示给其他班级或学校。

3. 借助互联网等资源,了解和探究更多与风火轮相关的知识,拓宽学生的视野。

【教学反思】:

针对不同年级的学生,可以适当调整教学内容和难度,确保教学活动的有效性和可操作性。同时,要在教学中注重培养学生的实践动手能力和团队合作精神,促进学生的综合素养发展。

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